Possibilitar uma práxis democrática que incentive os envolvidos a contribuírem na consolidação da escola como espaço de ensino-aprendizagem que favoreçam a construção de conhecimentos, desenvolvimento de habilidades, capacidade de transformação e inserção na sociedade como cidadãos críticos e capazes de construir relações sustentáveis e humanizadas.

 

 

 

 

- Responsabilidade; Autonomia; Respeito.

- Senso crítico, criativo e criterioso; Participação; Democracia; Inovação; Gestão; Sustentabilidade.

- Ética e moral; Solidariedade; Cooperação e colaboração; Familiaridade; Espiritualidade.

 

 

 

 

Promover o contato e aproximação do conhecimento historicamente acumulado buscando, propostas capazes de formar cidadãos plenos pela construção do conhecimento e experiências vivenciadas (em sala, na escola e junto à comunidade).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Ser educado e cordial no contato e na conversa dentro da unidade escolar (com professores, alunos e funcionários).

2. Indenizar os prejuízos, quando produzir dano material ao estabelecimento, colegas e funcionários;

3. Portar o material escolar solicitado nas aulas (observar horário), conservando-o em ordem;

4. Devolver, no prazo e bem conservado, todo o material pertencente à escola sob sua responsabilidade.

5. Devolver no ato do pedido de transferência os livros didáticos e qualquer outro patrimônio escolar sob sua posse e responsabilidade.

6. Devolver no final do ano letivo os livros didáticos e qualquer outro patrimônio escolar sob sua posse e responsabilidade em bom estado de conservação.

7. Cuidar dos objetos pessoais sabendo que a escola não se responsabiliza por perdas e danos.

8. Consumir alimentos, única e exclusivamente, na hora do recreio. Não solicitar lanche externo ou sair para buscá-los.

9. Não consumir qualquer bebida que não seja oferecida e/ou permitida pela escola.

10. Não se envolver (utilizando ou comercializando) cigarros, tóxicos, entorpecentes, jogos proibidos entre outros sob pena de encaminhamento aos órgãos competentes.

11. Chegadas tardias; tolerância de 10 minutos (portão principal fecha às: 7:40; 13:40; 19:00). Após a tolerância (nos horários citados) registra-se as chegadas tardias em livro no balcão da secretaria. Após registro os alunos serão conduzidos a espaço (auditório) onde serão orientados pelas ATPs sobre a importância da assiduidade e pontualidade. Na reincidência de três chegadas tardias será realizado contato com a família do estudante. Alunos que chegam sem justificativa (atestado médico, declaração de trabalho, exames médicos) após 8:00; 14:00; e 19:30 não serão aceitos na escola no dia. Será comunicada a família/responsáveis. Registrar-se-á quando o contato não tiver êxito mantendo-se o aluno na escola.

12. Respeitar prazos e solicitações estabelecidos pela direção, equipe pedagógica, administrativa e professores.

13. Autorização para provas atrasadas; feitas com as ATPs/assessora de direção Luciana mediante justificativa (atestado médico/exames, justificativas por escrito) mediante avaliação (a solicitação pode ser negada). Será consultado o professor(a) sobre a situação, se necessário.

14. Participar das atividades programadas e desenvolvidas pela unidade escolar.

15. Uniforme; camiseta (meta: todos os alunos usarem a camiseta). Usar calça jeans se achar a do uniforme inadequada. Moleton/agasalho da escola no frio. Bermuda até o joelho tanto para o masculino como para feminino (com cores e estampas sóbrias). Sempre descente para o ambiente escolar. Usar o uniforme solicitado pelo professor de educação física. Ocorrência de 5 vezes sem uniforme contato com a família para entender as razões. Cobrança a partir da segunda semana de aula.  Líder registra e lista alunos que não estão usando quando faz a chamada da turma. Noturno: ATP listará alunos que vem direto do trabalho e que não conseguem se adequar ao uniforme da escola.

16. Saídas antecipadas; em 2016 saídas antecipadas SOMENTE SERÃO AUTORIZADAS POR ESCRITO COM ASSINATURA DE RESPONSÁVEL, retendo-se o bilhete. Registra-se em livro no balcão da secretaria. Não serão autorizadas saídas antecipadas por contato telefônico. Sendo possível, será realizado contato telefônico confirmando a autorização por escrito. Em casos específicos (necessidade comprovada) será concedida carteira de identificação para saídas antecipadas. Bilhetes de autorização retidos serão guardados em pastas por turma no balcão da secretaria.

17. Usar roupa adequada para as aulas de Educação Física conforme solicitação dos professores.

18. Zelar pelo bom nome do estabelecimento, não fazendo uso do nome sem prévia autorização;

19. Não usar imagens, fotos, vídeos, em sua formatação original ou com edição/montagem de qualquer pessoa ou espaço do ambiente escolar, sem prévia autorização da direção da escola.

20. Não permanecer no estabelecimento fora de seu turno de estudo, sem necessidade e autorização;

21. Não privilegiar outras atividades ou funções (cursos, consultas médicas e odontológicas, trabalho, atividades comunitárias, etc.) em detrimento das aulas e atividades escolares.

22. Cumprir com normas de boa conduta estabelecidas no PPP e na sociedade.

23. Informar – pessoalmente ou por seus responsáveis - a assistência pedagógica, (mediante justificativa documentada) ausências nas aulas e em avaliações. Trabalhos e atividades de sala, devem ser tratados diretamente com o professor.

24. Garantir em sala um ambiente que facilite o processo ensino aprendizagem (eliminando conversas paralelas, uso celular, fone de ouvido, saídas prolongadas, ente outros), focando no aprender.

25. Disciplina dos alunos; casos de indisciplina devem ser comunicados por escrito (em ficha padrão) a coordenação pedagógica. Medidas seguintes conforme PPP (conversa com o aluno, conversa de orientação e ajustes com a direção, conversa com a família, comunicação por relatório ao CT/MP). Para casos graves, boletins de ocorrência.

26. Celular e outras tecnologias; se o professor(a) for utilizar como suporte em sala deve avisar na aula anterior. Caso contrário o equipamento deverá ser guardado pelo aluno em seu material. Ocorrendo do aluno utilizar, atrapalhando as atividades pedagógicas o professor estabelecerá o procedimento que adotará em sua aula em relação ao equipamento (Lei nº 14.363/2008 no caso do celular). Em hipótese alguma o equipamento será deixado nas salas de direção, ATPs e secretaria.

27. Evitar situações de conflitos (bullying, vandalismo, brigas, entre outros) respeitando os direitos e diferenças individuais garantidas em lei (na escola ou em seu entorno).

28. Não trazer livros, impressos, gravuras ou escritos não pertinentes às atividades escolares, bem como armas e qualquer outro objeto perigoso.

29. Não ocupar-se durante as aulas com quaisquer outros trabalhos ou materiais ainda que de outra disciplina.

30. Não acessar, em qualquer espaço da escola, sites de conteúdo impróprio, jogos ou outras atividades que não as solicitadas pelo professor da aula.

 

 

1. Ser respeitado em seus diretos, sua integridade física e moral como descrito e garantido pela legislação pertinente e na instância escolar, por este documento.

2. Fazer uso dos serviços e dependências da escola de acordo com as normas explicitadas neste documento;

3. Comunicar de imediato a equipe pedagógica a ocorrência de perdas, desaparecimento ou danos a pertences seus ou da escola.

4. Indicar representante(s) do corpo discente, para compor o conselho de classe e o conselho deliberativo quando solicitado por quem de direito;

5. Ter representante de classe, em cada turma, conforme regras estabelecidas pela escola.

6. Participar de agremiações e conselhos escolares;

7. Solicitar – por escrito - esclarecimentos de ordem pedagógica, administrativa e financeira ao conselho deliberativo escolar;

8. Tomar conhecimento das normas de funcionamento da escola;

9. Reivindicar o cumprimento da carga horária prevista na grade curricular;

10. Participar de atividades extraclasse organizadas e orientadas pelo corpo pedagógico.

11. Apresentar sugestões referentes à prática pedagógica quando solicitado.

12. Ser acompanhado em suas limitações e necessidades.

13. Ter oportunidade de recuperação paralela e avaliações atrasadas, a critério da unidade escolar, mediante justificativa documentada (atestados, declarações, bilhete dos pais com posterior contato telefônico) apresentada a equipe pedagógica que encaminhará requerimento ao professor via aluno;

14. Apresentar à assistência pedagógica problemas, dificuldades pessoais e em relação ao processo de ensino-aprendizagem, propondo soluções;

15. Expor dificuldades em sala, solicitando auxílio dos professores, desde que cumpridas suas obrigações de estudante.

16. Requerer revisão das provas parciais, no decorrer da aula em que esta for entregue (caso haja necessidade).

17. Solicitar mudanças de turnos na secretaria com a presença de pais e/ou responsáveis.

18. Requerer transferência, quando maior de idade, ou através dos pais ou responsáveis, quando menor, considerando as necessidades da escola e do disposto neste PPP.

 

Este texto foi aprovado pela Assembleia Anual da APP.